数字艺术
澳门威尼斯人网上赌场数字艺术计划的主要重点是Adobe Photoshop. 而我们的主要数字艺术工具是电脑, 类在创建时使用常规方法, 比如色彩理论, 纹理, form, 和形状. 融合传统和现代的创作方式激发创造力，并没有限制我们的学生在这个过程中使用他们的思想.
较低的 学校(6)
低年级探索图像在多媒体中的力量. 使用高清摄像机, 麦克风, 线性编辑应用鼓励学生从他们的环境中获得灵感. 他们被教导要意识到周围的环境，不要只用眼睛看，而是要真正地观察. 这是对数字艺术世界的一个很好的介绍.
U页 学校(7 - 12)
使用MAC工作站，鼓励学生使用传统的创作方法(如素描和绘图)探索原始概念. 在那里，他们正在学习如何把他们的创作带到数字世界中去.
我们的蒂尔登校区有两个MAC实验室专门用于数字艺术. 它的设立是为了鼓励创造力, 团队合作和协作学习，同时保持创造力.
程序 突出了
而创造力是不能教的, 一个人的独特性可以通过独特和不可预见的方式来培养，以他人可以享受的方式来视觉表达. 拥有工具和使用它们的技能可以被教授，这是我们数字艺术项目的目标.
苹果公司的历史
苹果公司的历史
具有讽刺意味的是，学生们对一个没有电脑的世界知之甚少，也不知道它不仅对我们的日常生活，而且对创意产业产生了怎样的影响. 作为我们数字艺术课程的一部分, 学生将学习计算机的历史和世界上最具标志性的品牌之一, 苹果.
工具箱的探索
工具箱的探索
与任何新工具箱一样，它必须装满有价值的工具. 在数字艺术我们的学生将探索和学习每个工具的基本要素，以及它们如何影响他们的创造能力. 掌握这些工具创造的可能性是无穷无尽的!
标志设计
标志设计
似乎无论你往哪里看，我们都被符号淹没了, 标志和标志，帮助提供人们, 拥有自己独特身份的公司和组织. 我们的数字艺术学生将通过创建自己的logo设计来探索logo设计的世界，这只是他们众多课程中的一个.
很多伟大的音乐!
很多伟大的音乐!
数字艺术虽然以技术为基础，但仍然是一种创造性的活动，发生在培养创造力的团队环境中. 为了激发一些创意之火，我们有很多很棒的音乐和很酷的共鸣!
数字艺术学院
![[00:11]坎贝尔·玛莎](http://rlto.3898368.com/wp-content/uploads/2020/08/0011_Campbell_Marsha_01-480x480.jpg)
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